EDUKACJA NIEMOWLAKA - CZYTANIE. CZ. 1.

Pięć pierwszych dni Projektu EMOCJONALNIE INTELEKTUALNIE za nami. Od poniedziałku uczymy Oskara czytać i jednocześnie wprowadziliśmy naukę odpowiednich słówek angielskich. Zaczął więc opanowywać język polski i angielski, który w naszych czasach powinien być traktowany na równi z językiem ojczystym.

Tak to wyglądało:

PONIEDZIAŁEK

Słówka, które pokazywałam Oskarowi, to:

• OSKAR
• MAMA
• MAMMY
• TATA
• DADDY
• KOTEK
• CAT
• BABCIA
• GRANDMA

[5 polskich słów i angielskie odpowiedniki]

WTOREK

Słówka, które poznał w poniedziałek plus kilka nowych:

• DZIADEK
• GRANDPA
• CIOCIA
• AUNT
• WUJEK
• UNCLE
• POLA
• KUZYNKA
• COUSIN

 [5 polskich słów i angielskie odpowiedniki]

ŚRODA

Słówka poznane w poniedziałek i wtorek plus:

• KWIATEK
• FLOWER
• MOTYL
• BUTTERFLY
• KLOCEK
• BRICK
• KSIĄŻKA
• BOOK
• OBRAZEK
• PICTURE

 [5 polskich słów i angielskie odpowiedniki]

CZWARTEK

Słówka poznane w poniedziałek, wtorek i środę plus:

• DOM
• HOME
• DACH
• ROOF
• OKNO
• WINDOW
• BALKON
• BALKONY
• ŁÓŻKO
• BED

[5 polskich słów i angielskie odpowiedniki]

PIĄTEK

Słówka poznane w poniedziałek, wtorek, środę i czwartek plus:

• PODUSZKA
• PILLOW
• KOŁDRA
• QUILT
• KOC
• BLANKET
• ZABAWKA
• TOY
• MIŚ
• TEDDY BEAR

[5 polskich słów i angielskie odpowiedniki]

SOBOTA – CZYLI DZIŚ

Zgodnie z zasadą globalnego czytania, wyrzucam 5 pierwszych wyrazów z każdej dodanej sesji, czyli: OSKAR, DZIADEK, KWIATEK, DOM, PODUSZKA, a na koniec każdego zestawu dokładam 5 nowych słów. Od wczoraj każdego dnia Oskar będzie poznawał 5 nowych polskich wyrazów i, w miarę możliwości, ich odpowiedniki w języku angielskim.

Obserwując naszego syna jestem przekonana, że nie jest to dla niego męczące, ani nudne. Z zaciekawieniem wpatruje się w pokazywane mu słowa, macha rączkami, co u niego oznacza podniecenie, kiedy wymawiam słowa na głos, on mówi coś po swojemu, jakby chciał powtórzyć. Jestem przekonana, że to dla niego doskonała zabawa.